Le directeur

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Le Dr Rami Zaki Eskander est professeur adjoint en technologies éducatives à l'Université de Mansoura et occupe actuellement le poste de Directeur du Département de l'Éducation à l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences (ALECSO) depuis juillet 2022.

Avant de rejoindre l'ALECSO, il a occupé plusieurs postes de leadership dans le domaine de l’éducation numérique. Il a notamment été Directeur du Centre des services électroniques et cognitifs du Conseil suprême des universités égyptiennes ainsi que du Centre national d’apprentissage en ligne. Il a joué un rôle clé dans l’élaboration de la stratégie nationale pour l’enseignement numérique dans les universités publiques égyptiennes sous l’égide du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.

Depuis 2012, le Dr Eskander a supervisé 27 centres de production de cours numériques au sein des universités égyptiennes, ainsi que de nombreuses unités affiliées au Centre des services électroniques et cognitifs. Ses domaines d'expertise couvrent notamment le réseau des universités égyptiennes, l'apprentissage en ligne, les bibliothèques numériques, la formation aux technologies de l’information et la transformation numérique, la gestion des systèmes d’information et l’aide à la décision, les examens électroniques et la banque nationale des laboratoires. Il a également publié de nombreuses recherches scientifiques spécialisées dans les programmes et méthodes d’enseignement des technologies éducatives et a dirigé plusieurs thèses de recherche dans ce domaine.

En 2014, il a été nommé Directeur du Centre d’apprentissage en ligne de l'Université de Mansoura. Il est également formateur certifié (TOT) par le Conseil suprême des universités et par le Centre de développement des compétences du corps professoral de l’Université de Mansoura depuis 2013. Il possède une expertise technique approfondie dans la rédaction des spécifications et exigences de divers logiciels éducatifs, tels que le système de gestion de l’apprentissage "Thinqi" et les banques de questions actuellement utilisées dans les universités égyptiennes.

Dans le cadre de ses efforts constants pour moderniser l’éducation arabe, le Dr Eskander est chargé du suivi du Plan de développement prospectif de l’éducation dans les pays arabes 2026-2035, visant à établir une vision stratégique pour l’avenir de l’enseignement dans le monde arabe. Il supervise également le projet de développement du cadre de référence unifié pour la langue arabe, une initiative clé visant à renforcer la place de la langue arabe dans les systèmes éducatifs de la région.

En tant qu'expert égyptien en technologies éducatives, il a représenté son pays dans plusieurs forums internationaux et a voyagé dans de nombreux pays, notamment le Liban, la France, les États-Unis, le Rwanda, l’Éthiopie, le Maroc et Dubaï, afin d’échanger des expériences et de renforcer la coopération entre les universités égyptiennes et leurs homologues régionales et internationales. Son expertise englobe à la fois les aspects pédagogiques et techniques des technologies éducatives, témoignant ainsi de son engagement à moderniser les systèmes éducatifs en accord avec les tendances mondiales.

De plus, en sa qualité de représentant arabe au sein du Département de l’Éducation de l’ALECSO, le Dr Eskander a effectué de nombreuses missions dans divers pays arabes pour superviser des projets éducatifs d’envergure. Il a également joué un rôle essentiel dans l’organisation et la participation à de nombreuses conférences ministérielles et colloques scientifiques spécialisés dans le domaine de l’éducation. Cette implication continue, tant au niveau régional qu’international, lui a permis de renforcer la position de l’éducation arabe sur la scène mondiale et de promouvoir des collaborations fructueuses entre les différentes parties prenantes du secteur éducatif.