بمشاركة 22 دولة عربية.. انطلاق أعمال اجتماع المجلس التنفيذي لـ"لألكسو" في جدة
انطلقت اليوم الثلاثاء 14 مايو 2024 أعمال اليوم الأول لاجتماع المجلس التنفيذي للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الألكسو" دورته 121، الذي ينعقد على مدى يومين في مدينة جدة، وذلك برئاسة المملكة العربية السعودية وبمشاركة أعضاء المجلس التنفيذي وممثلي 22 دولة عربية؛ حيث تستضيف اللجنة الوطنية السعودية للتربية والثقافة والعلوم الاجتماع الذي يناقش عدد من الموضوعات والمبادرات ويبحث عدد من المقترحات المتعلقة بالمنظمة ومجالات عملها في نشر المعرفة، وتبادل عناصر العلم والابتكار.
وخلال افتتاح الاجتماع ألقى رئيس المجلس التنفيذي لمنظمة "الألكسو" الأستاذ هاني بن مقبل المقبل كلمة نقل فيها إلى المشاركين تحيات سمو وزير الثقافة، رئيس اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، الأمير بدر بن عبدالله بن فرحان آل سعود، مشيراً إلى أن الاجتماع الحالي ينعقد في ظروف استثنائية ومؤلمة يعيشها الأشقاء الفلسطينيين، ومؤكداً في ذات الوقت أن المجلس التنفيذي للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الألكسو" يدين ويرفض رفضا قاطعا الحرب الشعواء التي راح ضحاياها آلاف من المدنيين الأطفال والنساء والشيوخ، ودمرت فيها المستشفيات ودور العبادة والبنى التحتية والمدارس والمؤسسات التعليمية والثقافية، لافتا إلى أن المجلس يؤكد المجلس التنفيذي رفضه القاطع لاستمرار العدوان والاحتلال والتهجير القصري لسكان غزة.
وأوضح الأستاذ هاني المقبل أن التحركات التي قامت وستقوم بها رئاسة المملكة العربية السعودية للمجلس التنفيذي لم تكن محض المصادفة ومجرد بروتوكولات شكلية، إنما جاءت وفق رؤية مستقبلية خططت وعملت على تقوية الصف العربي وترسيخ الثوابت وتدعيم المبادئ بما يكفل للدول العربية مواجهة التحديات التي قد تصطدم بها أو تعطل مسيرتها.
وأبان المقبل أن المجلس عمل بكل طموح ومثابرة وحلم وصبر وأسس حتى يكون الإنجاز أهم معاييره، كما عمل على قيادة مسيرة التحديث وحمل على عاتقه إعادة هيكلة البرامج والمبادرات بما يناسب تحديات وتطلعات وفرص القرن الواحد والعشرين، مشيرا إلى أن التجربة المشتركة في مبادرة المملكة العربية السعودية "منتدى الألكسو للأعمال والشراكات" الذي انعقد في تونس في يناير 2024م، كانت رائعة بمختلف المقاييس، إذ عكست كيف نجح العمل الجماعي في ترجمة مبادرة هامة في حاضر ومستقبل المنظمة على أرض الواقع.
وعن التحديات التي تواجه المنظمة قال المقبل: "من المهم ألا نحاول تجنب التغيير، بل يجب أن نصنعه مع إيماننا أن هناك تكلفة يجب أن ندفعها"، مستشهدا بقول المتنبي: "لولا المشقة ساد الناس كلهم"، "ونحن نقول لولا المشقة سادت المنظمات كلها"، وختاما "نتطلع معا للدور الأكبر لمنظمتنا العربية الألكسو حيث نؤمن جميعا في قدراتنا والإمكانات والرؤى والتطوير الذي نسعى إلى تحقيقها."
من جهته ألقى معالي المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الألكسو" الدكتور محمد ولد أعمر كلمة استهلها بشكره لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز، وولي عهده الأمين الأمير محمد بن سلمان، حفظهما الله، والشعب السعودي على الاستضافة الكريمة، مشيرا إلى أمله بأن تكون هذه الدورة محطةً بارزة للعمل الذي يعزز دور ومكانة المنظّمة العربية للتربية والثقافة والعلوم لتواصل رسالتها بكل كفاءة واقتدار.
وخلال كلمته توجه معاليه بأسمى عبارات الشكر والامتنان إلى سمو الأمير بدر بن فرحان آل سعود، وزير الثقافة، على حرصه الشخصيّ من أجل توفير الظروف الملائمة لعقد الدورة الحالية للمجلس التنفيذي، والمؤتمر العام في مدينة جدّة، مسلطا الضوء على عدد من البرامج والأنشطة التي نفّذتها المنظمة بين دورتي المجلس التنفيذي السابقة والحالية، مؤكدا أن نسبة الإنجاز بلغت فيها 70%، ومن أبرز تلك الأنشطة افتتاح منتدى الألكسو للأعمال والشراكات نهاية يناير الماضي في تونس بمبادرة من المملكة العربية السعودية.
وأوضح ولد أعمر أن الألكسو نظمت خلال الفترة الماضية الدورةَ الرابعة "للأسبوعِ العربيِّ للبرمجة" تحت عنوان "التطبيقات الذكية للغة العربية"؛ باستضافة مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، وبمشاركة ما يقارب 250 معلّما من مختلف الدول العربية، كما أعدت دليلا تربويا لتدريسِ تكنولوجيات الذكاء ِالاصطناعي في المدارس الابتدائية والثانوية بالوطن العربي، وتعمل حاليا على إعداد ميثاق عربي لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي.
وبين ولد أعمر أن المنظمة أولت الاهتمام بالملفات المشتركة للدول العربية وإبرازها باعتبارها موروثا ثقافيا لا ماديا ليسجل في قائمة التراث العالمي، حيث تمَّ الشروع مع الدولِ العربية في إعداد الملفات العربية المشترَكة لعناصر البشتِ والسَّعْفيات والعود، كما شاركت المنظّمة في مؤتمر وزراء الثقافة بدعوة من اليونسكو تحت شعار )الثقافة والرقمنة - التربية الثقافية والفنية من خلال التكنولوجيات الرقمية والذكاء الاصطناعي (الذي استضافته دولة الإمارات العربية المتحدة منتصف فبراير الماضي.
ولفت ولد أعمر إلى أنه تعزيزًا للتعاون مع اللّجان الوطنية العربية، بادرت المنظّمة باستقبال الفوج الثاني من المتدربِين من مؤسّسة محمد بن سلمان "مسك" خلال الفترة 15 من يناير إلى 19 مارس 2024، حيث سمحَ هذا البرنامج التدريبي باكتساب مهارات العمل العربي المشترك وإشراك المتدربين في إعداد وتنفيذ الأنشطة، مشيرا إلى أن المنظمة تتطلع إلى التعاون مع مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية لاستكمال تنفيذ مشروعه المتعلّق بإنشاء بنك المصطلحات العربية الموحَّدة الذي أصبح على وشك إطلاقه رسميا، مما يعزز جهود إنشاء المرصد العربي للترجمة بالرياض.
وخلال أعمال المجلس التنفيذي ناقش الأعضاء عددا من الموضوعات والتحديات في مجالات التربية والثقافة والعلوم، مجموعة من الحلول المبتكرة وبحث عن شراكات جديدة تفتح آفاقًا أوسع للتعليم والتفكير في الدول العربية، فيما من المنتظر أن يكمل الاجتماع أعماله يوم غد الأربعاء.
اللسان العربي الرقمي بالمعرض الدولي للكتاب والنشر بالرباط
تشارك المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ممثلة بمكتب تنسيق التعريب في المعرض الدولي للكتاب والنشر 2024 بالرباط بتعريف زواره على مختلف برامج الألكسو العلمية وإصداراتها الثقافية والفكرية، مع تخصيص لقاء مفتوح يوم الجمعة 10 مايو 2024 للتعريف بالموقع الإلكتروني الجديد لمجلة " اللسان العربي "، سعيا لتسهيل الوصول إلى المحتوى اللغوي والمصطلحي الذي تنشره المجلة، وتعزيز التواصل مع الباحثين والمهتمين بقضايا التعريب والترجمة والتنمية اللغوية. يتيح الموقع الجديد للمجلة للقارئ والباحث العربي مادة علمية ثرية، كتبها أكثر من 1333 كاتبا عربيا، في 83 عددا من أعداد المجلة صدرت على مدى 60 عاما، جاب كتابها المعارف اللغوية والمعجمية المختلفة، وساهموا في الحفاظ على اللغة العربية وتطويرها وانفتاحها على المعارف الحديثة.
يشارك في هذا اللقاء المهندس إدريس قاسمي المسؤول عن بنك المصطلحات بالمكتب والخبير محمد محمد محمود.
http://www.allissanalarabi.org
الالكسو تحتفي باليوم العربي للشعر
تحت إشراف المنظّمة العربية للتربية والثّقافة والعلوم وبالتعاون مع الشؤون الثقافية التونسية انتظمت اليوم الجمعة 10 مايو 2024 فعاليات الدّورة العاشرة لليوم العربي للشعر بحضور معالي المدير العام للمنظّمة الاستاذ الدّكتور محمد ولد أعمر والمدير العام لدار الكتب الوطنية الأستاذ خالد كشير وعدد من الشعراء والأدباء وممثّلي البعثات الديبلوماسية بتونس.
وتضمن هذا اللقاء الشعري جملةً من الفقرات التكريمية والموسيقية، احتفاء برموز الشعر العربي والتجارب الرائدة والمؤثّرة في هذا الجنس الأدبي الذي رافق الإنسان في عدد هام من المراحل التاريخية والحضارية الهامة، والذي مثّل الذاكرة المحفوظة للعرب عبر الزّمن.
وقد صرٌح الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر؛ أن في الاحتفاء بالتجارب الشعرية الرائدة في العالم العربي اعترافًا متواصلًا بقيمة الشعر في بيئتنا العربية كونه الذاكرة التي لا تنضب والسماء التي تتّسع لكل المجتهدين والمميّزين من خلال الكلمة الحرّة والموقف المتبنّي للمعاني الراقية والقيم النّبيلة.
وفي كلمته التي ألقاها نيابة عن الوزير المكلّف بتسيير وزارة الشؤون الثقافية الأستاذ الدكتور منصف بوكثير، أفاد الاستاذ خالد كشير أن تجدّدُ الاحتفال باليوم العربي للشعر منذ سنة 2015 يعلو عن كونه مجرد احتفاء مناسباتيّ ليرتقي إلى تعزيز أثر هذه التعبيرة الإنسانية الراقية وهذا الجنس الأدبي ذي الطابع الشفوي الذي سمّي ” ديوان العرب” وهو في الحقيقة من أسس تشكيل هوية المجموعات الإنسانية كلّها والحفاظ على ”اللغة الأمّ ” بما في ذلك لغة الضاد لدينا.
كما تمثّل هذه المناسبة فرصة لترسيخ حوار خلاّق بين الشعر وسائر الفنون من مسرح وسينما ورسم في عصر تتنافذ فيه التعبيرات الفنية وتتلاقح ويتأثر بعضها ببعض.
وتمّ خلال هذاا اليوم الاحتفالي تكريم الشاعر السّوري من خلال تجربة الشاعر صقر عليشي، الى جانب تكريم ثان للشاعر اللّيبي الرّاحل الشيخ المجاهد سليمان الباروني.
كما احتفت الدّورة العاشرة لليوم العربي للشّعر برموز الثقافة العربية للعام 2024 الدكتور محمد المختار ولد أباه، وتسلم درعه التكريمي نجله الدكتور أحمد سعيد ولد أباه، وتمّ أيضا تكريم الدكتور عبد الاله بلقزيز من المغرب.
وأمنت الجانب الفنّي مجموعة الفنانة خولة الطّاوس من خلال أداء مجموعة من العناوين الطربية الكلاسيكية والحديثة.
وتوهّجت فلسطين في قلوب الحاضرين من خلال فقرة خاصّة جمعت بين الموسيقى والشعر قدّمها الشاعر الفلسطيني الشاب أحمد القريناوي، الذي راوح بين إلقاء الشعر والعزف على العود.
الألكسو تنظم دورة تدريب المعلمين في مجال الروبوتيك والذكاء الاصطناعي بسلطنة عُمان
انطلق يوم الأحد 12 مايو 2024، بمحافظة الداخلية بسلطنة عُمان، البرنامج التدريبي "دورة تدريب المعلمين في مجال الروبوتيك والذكاء الاصطناعي" والذي يمتد على مدار 5 أيام ، بتنظيم من المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم " الألكسو" (إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال) بالتعاون مع اللجنة الوطنية العُمانية للتربية والثقافة والعلوم والمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الداخلية. ويندرج هذا التدريب في إطار برنامج تقوده منظمة الألكسو يهدف إلى "بناء القدرات في مجال الذكاء الاصطناعي في التعليم".
حيث أصبح العالم في هذه السنوات الأخيرة يشهد تطورات هائلة في مجال الذكاء الاصطناعي واستخدام الروبوتات في جميع المجالات الحيوية. إذ لم تعد الروبوتات مجرّد آلات تنفذ الأوامر، بل أصبحت قادرة على التفاعل مع البيئة والتعلم من التجارب وتكييف سلوكها وفقًا للظروف المحيطة استنادا إلى تطبيقات التعلم العميق والذكاء الاصطناعي التوليدي، والتي سمحت بتحسين القدرات الإدراكية للأنظمة الذكية بشكل ملحوظ، مثل التعرف على الصوت والصورة واللغة الطبيعية.
وافتُتح اللّقاء بكلمات ترحيبية ألقاها كل من سعادة الاستاذ علي بن محمد الشكيلي، المدير العام المساعد لمحافظة الداخلية، وسعادة الدكتور محمود العبري، المدير العام المساعد لأمانة اللجنة الوطنية العمانية، وسعادة المهندس زياد المعزاوي، خبير بإدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال، ممثلا للمنظمة.
وسيؤطّر هذا التدريب كل من الخبراء : سعادة الدكتور اسماعيل ياسين وسعادة المهندس أنس جرادات. ويهدف هذا التدريب، الموجّه للمدرّسين في الصفوف الابتدائية والإعدادية، إلى :
1. فهم أهمية تعليم الروبوتات وأهميته في إعداد الطلاب للتطورات التكنولوجية المستقبلية.
2.تعريف المشاركين بمختلف منصات الروبوتات ومجموعاتها ولغات البرمجة الشائعة الاستخدام في البيئات التعليمية.
3. تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتصميم مناهج فعالة في مجال الروبوتات وخطط دروس مصممة خصيصا لسياقات تعليمية مختلفة.
4. تعريف المشاركين باستراتيجيات التعلم القائم على المشاريع وطرق دمج الروبوتات في مناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
5. تزويد المشاركين بتقنيات الإدارة الصفية واستراتيجيات التدريس لتسهيل أنشطة الروبوت وتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعة.
6. استكشاف مفاهيم الروبوتات المتقدمة، بما في ذلك أجهزة الاستشعار والمحركات والبرمجة المتقدمة، لتعزيز فهم المشاركين وقدراتهم التعليمية.
7. مناقشة الاعتبارات الأخلاقية المتعلقة بتعليم الروبوتات وتعزيز الاستخدام المسؤول للتكنولوجيا في الفصول الدراسية.
8.دراسة الاتجاهات المستقبلية في مجال الروبوتات والتقنيات الناشئة، مما يمكن المشاركين من البقاء على اطلاع وتكييف مناهجهم التعليمية وفقا لذلك.
9. إشراك المشاركين في الأنشطة العملية والمحاكاة والتمارين العملية لتعزيز التعلم وتطوير الكفاءة في تعليم الروبوتات.
10. تمكين المشاركين من تطبيق معارفهم ومهاراتهم من خلال تصميم وتقديم المشاريع النهائية، مما يدل على قدرتهم على تعليم الروبوت بشكل فعال.
الألكسو تختتم أشغال ورشة عمل" تحسين ترتيب الجامعات العربية في التصنيفات العالمية وتعزيز آليات الدخول في التصنيف العربي للجامعات والاعتمادات الجامعية
اختتمت أمس الخميس الموافق 9 مايو 2024 بمقر المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم أعمال "ورشة تحسين ترتيب الجامعات العربية في التصنيفات العالمية وتعزيز آليات الدخول في التصنيف العربي للجامعات والاعتمادات الجامعية" التي نظّمتها إدارة العلوم والبحث العلمي بالمنظمة العربية التربية والثقافة والعلوم، بحضور خمسين مشاركا عن الجامعات العربية من تونس والجزائر وليبيا ومصر والمغرب وموريتانيا، مثلها رؤساء ومسؤولي التصنيفات والاعتمادات الأكاديمية الأكارم، وبمشاركة عدد من المؤسسات والاتحادات العربية والعالمية المهتمة بالتصنيفات والاعتمادات الجامعية.
انطلقت أعمال الورشة برعاية كريمة من معالي الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر، المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، تضمنت عدة محاضرات وعروض حول مواضيع متخصصة تتعلق بتعزيز جودة التعليم العالي وتقييمه. حيث ناقش المشاركون في اليوم الأول:
- التصنيفات العالمية،
- كيفية ضمان الجودة والاعتماد في التعليم العالي،
- التصنيف العربي للجامعات وارتباطه بالأجيال الأربعة للجامعات، أهمية التصنيف العربي للجامعات،
- الاعتماد الدولي من قبل AHPGS – مواصفات ومعايير وإجراءات،
- جهود مؤسسة فيبا / FIBAA في وضع المعايير والمبادئ التوجيهية الأوروبية لضمان الجودة في التعليم العالي،
- تصنيفات کیوـ اس QS / ملخص التعليم العالي.
وتطرق المشاركون في اليوم الثاني من الورشة إلى:
- أهمية اعتماد ASIC الدولي في التعاون والشراكة،
- تصنيفات THE وأهميتها في تقييم جودة الجامعات والمؤسسات التعليمية،
- دور الأخلاق والنزاهة في التعليم العالي وتقييم الجودة،
- استراتيجية جامعة الشارقة في تطوير التعليم وتعزيز التميز المؤسسي والتصنيفات لبناء مستقبل مستدام،
- كيفية مشاركة جامعات شمال إفريقيا في تصنيفات THE،
- جهود بنك المعرفة المصري باتجاه البحث العلمي في الجامعات المصرية.
وتم عقد حوار مفتوح بين الحضور، حيث تمكنوا من طرح أسئلتهم والحصول على إجابات من الخبراء والمتحدثين وأفضت هذه الورشة إلى البحث في السُبل الكفيلة لتحسين القدرات البحثية للجامعات العربية، وجذب الطلاّب الدوليين وكذلك تحسين النواتج الأكاديمية والعلمية لخريجي الجامعات، تحسين التعليم العالي وتطويره وكذلك تقييم المؤسسات التعليمية وقدرتها على تلبية التوقعات المرجوة منها من أجل هذا التطوير.
واختتمت الورشة بتقديم جزيل الشكر لأصحاب السعادة رؤساء الجامعات ومسؤولي التصنيفات الاعتمادات الأكاديمية والمديرين التنفيذين للمؤسسات العربية والعالمية المعنية بالتصنيفات، وممثلي اتحاد الجامعات العربية واتحاد مجالس البحث العلمي العربية، المشاركين في أعمالها، وأكّد معاليه على أن الألكسو ستعمل هذه الورشة ومن خلال المنظمة على الإسهام في رفع مستوى الوعي بأهمية اللغة العربية والدفع بأن تكون البحوث العلمية المنشورة باللغة العربية بحوثا يعتد بها ولها دور ترجيحيّ في التصنيفات العالمية، وسترفع توصيات الورشة إلى معالي وزراء التعليم العالي والبحث العلمي لإيلاء موضوع التصنيفات العالمية والاعتماد الأكاديمي الأولوية لدى راسمي السياسات في كافة الدول العربية، كما توجه بجزيل الشكر لممثلي المؤسسات العالمية بنك المعرفة المصر واتحاد الجامعات العربية واتحاد مجالس البحث العلمي العربية وهيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها في المملكة الأردنية الهاشمية وجامعة تونس المنار وكافة الخبراء وممثلي الجامعات المشاركة على حضورهم واهتمامهم ومساندتهم للمنظمة لتحقيق أهدافها ونشر رسالتها العلمية والتربوية والثقافية.