أصدرت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (إدارة الثقافة) عددها الجديد (66) من المجلة العربية للثقافة، تحت عنوان "الثقافة في زمن كورونا"، الذي يتضمّن مجموعة من الدراسات والبحوث حول تداعيات الأزمة وتأثيراتها على حياة الشعوب في البلدان العربية وباقي دول العالم، رغم الإجراءات الاحترازية المختلفة التي اتخذها المجتمع الدولي للحدّ من انتشار فيروس "كوفيد – 19".، وقد تطرّق الباحثون في مقالاتهم إلى عدد من المواضيع التي ناقشت، على سبيل الذكر لا الحصر، دور الثقافة في نشر الوعي الصّحي واستخدام المنصّات الإلكترونية في التعليم وعلاقة التكنولوجيا الرقمية بالثقافة زمن كورونا...إلخ -
ويمكن تصفح مادة المجلة من موقع المنظمة.

شاركت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، في اجتماع المجلس الاقتصادي والاجتماعي الدورة (107) على المستوى الوزاري، برئاسة الجمهورية اللبنانية اليوم الخميس 04 فبراير 2021، عن بُعد، عبر منظومة الفيديو كنفرانس، وقد ترأس وفد المنظمة معالي الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر، المدير العام للمنظمة، وحضر هذا الاجتماع بالإضافة إلى الدول العربية المنظمات العربية ومؤسسات العمل العربي المشترك.
وقد تم خلال هذا الاجتماع إصدار عدة قرارات من أهمها:
- منطقة التجارة الحرة في الدول العربية،( محور اجتماع الدورة الاقتصادية)،
-دعم الفئات الضعيفة والهشة في البلدان العربية، ( محور اجتماع الدورة الاجتماعية).
- اعتماد تقرير وتوصيات لجنة المنظمات للتنسيق والمتابعة في اجتماعها الاستثنائي التي انعقدت عن بعد يوم 2021/01/3.
- اعتماد تقرير وتوصيات لجنة التنسيق العليا للعمل العربية المشترك الدورة (50) ، برئاسة معالي الأمين العام لجامعة الدول العربية التي انعقدت عن بعد يوم 2021/01/13

أصدرت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم الجزأين 28 و29 من موسوعة أعلام العلماء والأدباء العرب والمسلمين، ويضمّان بقيّة مداخل حرف القاف من اسم القسَاطلي إلى القَلْشاني، ومن القَلصادي إلى ابن قيم الجوزية..
وتواصل وحدة الموسوعة بالمنظمة إعداد مداخل حرف الكاف الذي يُخصّص له أجزاء ثلاثة.
ويعدّ هذا العمل العلمي الموسوعي مرجعًا تعريفيّا موثّقًا، يَكتُب مداخلَه مُختصّون في فنّ التّراجم وتدقيق مادّتها، وتوثيق بياناتها، وإبراز عمل المترجَم له بعرض آثاره المخطوطة والمطبوعة، وأثره في الثقافة العربية الإسلامية، ثم تذييل المداخل بذكر المصادر والمراجع المعتمدة في صياغة الترجمة المركّزة.
وقد أُلحق بكلّ جزء فهرسان، أحدهما مُرتّب على الألقاب وأسماء الشّهرة، كما درج عليه المشروعُ منذ انطلاقه سنة 2004؛ والثاني يعتمد ترتيب الأسماء كما هو الأصل المتبع في ما نهجت عليه كتبُ التراجم والطبقات في التراث العربي. وقد اتبعت وحدة الموسوعة هذا الاتجاه بدءا من الجزء 25، وتُعدّ بعد إنجاز المشروع لإصدار فهرسٍ شاملٍ لمحتوى كل الأجزاء مرتّبٍ على الأسماء لتيسير البحث والإفادة من كل موادها. هذا مع الإشارة إلى الإحالات على الأسماء التي ترد بألقاب أخرى وينبغي التنبيه لها، مثالُه في حرف القاف: القلانسي، محمد= انظر: السمرقندي، الموسوعة 13: 253-255، والقصّار، محمد الطاهر=انظر: محمد الطاهر القصّار(الذي لم يُدرج بعد).

 

أصدرت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (مرصد الألكسو)، النشرة الإحصائية الأولى لسنة 2021، تحت عنوان " الموارد البشرية في البحث العلمي والتطوير-الوضع في الدول العربية"، تضمنت بيانات ومؤشرات إحصائية حول :
- نسبة العاملين في هذا المجال في الدول العربيّة مقارنة مع أقاليم أخرى.
- تطوّر معدّلات عدد الباحثين لكلّ مليون ساكن بالدول العربيّة والمعدّل العربي مقارنة مع المعدّل العالمي ومعدلات أقاليم أخرى.
- نسبة مشاركة المرأة العربيّة في البحث العلميّ والتطوير إلى مجموع الباحثين.
وتؤكّد البيانات والمؤشّرات المتوفّرة حول الموارد البشرية العاملة بصفة ثابتة في مجال البحث العلمي والتطوير في الدول العربيّة على تسجيل تطوّر نسبي لعدد الباحثين خلال العشرية الأخيرة دون بلوغ مستويات الدول المتقدّمة، وأنّه رغم الانكماش الاقتصادي في العالم خلال العشرية الأخيرة والأزمات التي تعيشها بعض الدول العربيّة، فإنّه بالإمكان التقليص من الفجوة بين الدول العربية والدول المتقدّمة من أجل الوصول إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة وخاصّة الهدف التاسع منها المتعلّق بتشجيع الابتكار. ويمثل ارتفاع نسبة مشاركة المرأة العربية في مجالي البحث والتطوير، مؤشّرًا إيجابيًا في مجال تكافؤ الفرص والمساواة بين الجنسين مما يساعد في تحقيق الهدف الخامس من أهداف التنمية المستدامة  2030.

رابط النشرة إحصائية
حول الموارد البشرية في البحث العلمي والتطوير

لما كان التعليم هو صناعة المستقبل لأية أمّة من الأمم لارتباطه المباشر بخطط التنمية الشاملة، فقد حُظي باهتمام المؤسسات الوطنية والدولية العاملة في المجال من خلال توفير المعلومات بالقدروالكيف الملائمين لوضع السياسات والاستراتيجيات، والخطط والبرامج التي تكفل تحقيق التطوير والتجديد التربوي، فضلاً عن إجراء البحوث النظرية والميدانية والتجريب التربوي ووضع أسس التقويم المتصلة بهما.
من هنا أضحت الحاجةُ ماسّة لإعداد المعاجم اللغوية الموحّدةلعدة اعتبارات أهمها: تيسير السبيل على الباحثين في الأقطار العربية للتَعرُّف على المصطلحات ذات الصّلة بمجال التربية والتّعليم، وإفساح المجال أمام الباحثين والدّارسين في الوطن العربي لمواكبة المناهج التربوية والتعليمية الحديثة؛ فضلاً عن إيجاد لغة مشتركة تُحقّق قدرًا كبيرًا من الفهم، وتوحيد المفاهيم والأسس التي يُبنى عليها الفكر التربوي.
هكذا ، وبعد إصدار سلسلة المعاجم الخاصة بمجالات: محو الأمية وتعليم الكبار – تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة- الطفولة المبكرة ورياض الأطفال ؛تصدر المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم وجهازها المختص مكتب تنسيق التعريببالرباطورقيا وبدعم من المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالإمارات العربية المتحدة المعاجم الموحدة لمصطلحات:الاستراتيجيات التربوية والتعليمية، والإشراف التربوي، والحكامة التربوية، والمناهج وطرائق التدريس، والتربية على الإبداع والابتكار، لتكون أداة عمل للباحثين والدارسين والتربويين والمترجمين، مواكبة منها لمختلف للتطورات في مجال التربية والتعليم، وتلبية لاحتياجات الباحثين بالاستفادة من مختلف التصورات التربوية الراهنة.
تشتمل المعاجم الموحدة الصادرة مؤخرا بثلاث لغات: العربية والفرنسية والإنجليزية مصحوبة بالتعريف اللازمة على المعاجم التالية:
المناهج وطرق التدريس: 383 مصطلحا؛ الاستراتيجيات التربوية والتعليمية 592 مصطلحا؛ الحكامة التربوية 490 مصطلحا؛ الإشراف التربوي 340 مصطلحا؛ التربية على الإبداع والابتكار 428 مصطلحا.
ساهم في إنجاز هذا المشروع العلمي العديد من الخبراء من دول عربية: مصر والسودان والعراق والمغرب وموريتانيا وسوريا وسلطنة عمان والبحرين والإمارات.

  1. الألكسو تشارك في اجتماعات المجلس الاقتصادي والاجتماعي ( الدورة 107)
  2. الإعلان عن إطلاق مسابقة الأسبوع العربي للبرمجة
  3. الألكسو تعقد دورة تدريبية عن بعد لفائدة اللّجنة الوطنيّة القمرية للتربيّة والثقافة والعلوم
  4. الألكسو تنظم ندوة علمية ومؤتمرا صحفيا للإعلان عن إطلاق الأسبوع العربي للبرمجة

الصفحة 334 من 452