عقدت إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال عدة ندوات خاصة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في الوطن العربي و شارك فيها عدد كبير من المختصين والخبراء والبحثين والطلاب، يمثلون عدة دول عربية وتعد هذه الندوات والورش فرصة هامة لمناقشة المعايير والإجراءات المطلوبة لتطبيق التكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم ومناقشة المعايير والأدوات المتاحة لتقييم أفضل لتطوير ذكاء اصطناعي يحترم الحقوق والتشريعات والحريات الأساسية ويحميها. وكذلك فرصة لتبادل الخبرات  العربية والعالمية الجديدة وتقاسم الممارسات الفضلى التي تهم التحديات الرئيسية التي تواجه تفعيل أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، والأطر القانونية والتنظيمية، والتحديات والمخاطر المحتملة لاستخدام الذكاء الاصطناعي، وكيفية التعامل مع هذه التحديات بطريقة فعالة. كذلك تحديد الاليات والاستراتيجيات اللازمة لتطوير القدرات البشرية في  هذا المجال.

. قامت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بتشكيل فريق عمل متخصص في هذا المجال متكون من خبراء عرب  لإعداد دليل تربوي خاص بتدريس تكنولوجيات الذكاء الاصطناعي في المدارس الابتدائية والثانوية(k12) بالوطن العربي الهدف منه هو تعزيز فرص المعلمين في التعلم وتطوير امكانياتهم الفردية في مجال الذكاء الاصطناعي و تدريس التلاميذ في المدارس الابتدائية والثانوية هذا المجال

 ويهدف كذلك هذا الدليل الي  تقييم  الجاهزية وتهيئة بيئة مجتمعية داعمة للذكاء الاصطناعي في التعليم ويشمل فحص الامكانيات المادية والبشرية والمالية المتاحة التي تركز على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم بالإضافة الى دراسة جدوى للتكلفة الفعلية لتنفيذ سياسات وبرامج الذكاء الاصطناعي في التعليم وهنا تحدد الأهداف و السياسات على مستوى المنظومة التعليمية وتقييم قيمة التكلفة.
 تم تكليف ثلة من الخبراء من الدول العربية لاعداد ميثاق الالكسو لاخلاقيات الذكاء الاصطناعي وانطلقت اشغال هذا المشروع من خلال الاجتماع التحضيري الأوّل  الذي انعقد عن بعد عن طريق منصة زوم يوم 04 ديسمبر 2024، وانطلاقا من مخرجاتها من توصيات ورؤى

عقدت لجنة صياغة ميثاق الألكسو لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي، اجتماعها بمقر المنظمة في تونس خلال الفترة من 4 إلى 7 فبراير 2025. جاء هذا الاجتماع بعد اللقاء الافتراضي الذي شارك فيه ممثلو الدول العربية لمناقشة المبادئ الرئيسية والتوجهات الاستراتيجية للميثاق.

وقد عملت اللجنة خلال هذا الاجتماع على إعداد المسودة الأولى للميثاق، الذي يُعتبر خطوة مهمة نحو وضع إطار شامل يعزّز الاستخدام المسؤول والأخلاقي لتقنيات الذكاء الاصطناعي في الدول العربية. وشارك في الاجتماع نخبة من الخبراء العرب في مجالات التكنولوجيا، الأخلاقيات، والقانون، بهدف ضمان شمولية الميثاق وملاءمته للاحتياجات الإقليمية.

وتركز المسودة على ثلاثة محاور رئيسية تشمل التعليم، حيث تسعى إلى تسخير الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة التعليم وتعزيز تكافؤ الفرص، والثقافة من خلال حماية الهوية الثقافية العربية ودعم الإبداع الرقمي، والبحث العلمي عبر تعزيز التعاون العربي والدولي لضمان تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي تساهم في حل التحديات العلمية والاقتصادية والبيئية.

وقد تمّ إعداد هذا الميثاق بالتعاون مع نخبة من الخبراء والمختصين العرب، من ممثلي الدول الأعضاء في المنظمة، إضافةً إلى أكاديميين وباحثين متخصصين في الذكاء الاصطناعي والأخلاقيات الرقمية. واستندت عملية الصياغة إلى مراجعة موسعة للمواثيق والمعايير الدولية، لضمان أن يكون الميثاق متسقًا مع المبادرات العالمية، مع مراعاة خصوصيات العالم العربي وتحدياته.

من المقرر أن تُعرض المسودة للنقاش الموسع مع الدول الأعضاء والخبراء المعنيين قبل اعتمادها رسميًا كإطار مرجعي، يهدف إلى توحيد الجهود العربية في مجال أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وتعزيز التعاون الإقليمي والدولي في هذا المجال الحيوي.