الألكسو تمدّد مبادرتها للتعليم الإلكتروني لمجابهة انقطاع التعليم في ظلّ الظروف الرّاهنة التي تمرّ بها الدول العربية جرّاء انتشار وباء كوفيد-19
يسرّ المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم أن تعلن عن تمديد مبادرتها حول التعليم الإلكتروني لمجابهة انقطاع التعليم في ظلّ الظروف الرّاهنة من انتشار الموجة الثانية لوباء كوفيد-19 حتى نهاية العام 2020.
وقد أطلقت المنظمة هذه المبادرة بالتعاون مع عدد من الشركاء منذ بداية شهر مارس 2020، على إثر إغلاق المدارس وتعطّل الدراسة في معظم الدول العربية بسبب انتشار وباء كوفيد-19 (فيروس كورونا) -عافانا وعافاكم الله منه- حرصًا منها على ضمان استمرارية التعليم في الدول العربية وذلك بتقديم الحلول التكنولوجية المناسبة، من بيئات وأدوات رقمية ومنصات تعليمية، وإتاحتها بصفة مجانية لفائدة الوزارات والمؤسسات التربوية العربية لاستخدامها والاستفادة منها خلال السنة الدراسية المنقضية، والتي كلّلت بإرساء منظومات تعليمية إلكترونية عالية الجودة بعدد من الدول العربية.
انطلاق الدورة التدريبية المتخصصة (خطوط المخطوط العربي) عبر (زووم)
انطلقت اليوم (الأحد 13 من سبتمبر 2020) ـ عبر تطبيق (زووم) ـ الدورةُ التدريبية المتخصِّصة (خطوط المخطوط العربي)، التي ينظِّمها معهد المخطوطات العربية التابع للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم- الألكسو، وتستمرُّ لمدة أربعة أيام.
تستضيف الدورةُ في اليومِ الأولِ فقيهَ الخط العربي الأستاذ الدكتور إدهام محمد حنش، ليتحدثَ فيه بطريقةٍ منهجيةٍ (نظريَّة) عن أنواعِ الخطِّ العربي مِن خلال أربعة محاور، هي: خطوط المصحف الشريف، وخطوط الكُتَّاب، وخطوط الورَّاقين، وخطوط التواقيع. ثُمَّ يقومُ بالتطبيقِ ـ على مدار الأيام الثلاثة المتبقية ـ ثلاثةٌ مِن الأساتذةِ المختصين؛ يتناولون فيها بالعرضِ والتمييز والتطبيق تسعةَ أنواعٍ من الخطوط المستخدمة في كتابة المخطوط العربي (الكوفي، والمحقَّق، والريحان، والثلث، والنسخ، والفارسي، والرقعة، والديواني والمغربي)،
وقال د. فيصل الحفيان (مدير المعهد): إنَّ هذه الدورة هي الأولى من نوعِها التي ينظمُها المعهد، وهي تتناولُ بالدرسِ فرضًا منسيًّا لدى المُشتغلين بالمخطوطِ العربي: درسًا، وفهرسةً، وتحقيقًا، وهو إحسانُ قراءةِ المخطوطِ العربيِّ (النص والنصوص الموازية)، والتعرُّف إلى أنماطِه المختلفةِ والتمييز بينها؛ لذا فقد حرصَ المعهدُ على أنْ تسيرَ في اتجاهَيْنِ اثنين: اتجاه التنظير المنهجي للخطِّ العربيِّ من خلال الحديث عن المحاور الأربعة المذكورة، واتجاه التطبيق الذي يتضمنُ الملامحَ الفارقةَ بين هذه الخطوط، والتمييز في ما بينها.
تأتي هذه الدورة في إطار الغرضِ الرئيس للمعهد في عقد مثل هذه الدورات المتخصِّصة، وهو التشجيعُ على الخوضِ في غمارِ عالَم المخطوط، وإكساب المتدربين المهارات اللازمة للتعامل مع المخطوط، وقد التحق بها (25) متدربًا، مِن: مصر، والسعودية، وبنجلاديش، وسنغافورة.
الألكسو تنشر دليلا إرشاديا صحّيا للعودة المدرسية والجامعية 2020-2021
بالتنسيق والتشاور مع وزارات التربية والتعليم ووزارات الصحة في الدول العربية، أعدّت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم – ألكسو (إدارة التربية) "الدليل الإرشادي الصحي للعودة المدرسية والجامعية 2020-2021" مساهمةً منها في دعم الجهود المبذولة على مستوى الوطن العربي من أجل تأمين عودة مدرسية وجامعية آمنة للجميع .
وقد استخلصت الألكسو مضمون هذا الدليل من البروتوكولات والأدلّة الصحية التي وضعتها الدول العربية للغرض ومن معايير المنظمة العالمية للصحة وتوصيات منظّمات أممية معنيّة بالتعليم لفائدة التلاميذ والطلاّب والمدرّسين والمسيّرين والموظّفين وجميع الأعوان في المؤسّسات التربوية والتعليمية والتدريبية في مراحل التعليم كافّة.
لتحميل دليلا إرشاديا صحّيا للعودة المدرسية والجامعية 2020-2021
مدير عام الألكسو يؤدي زيارة إلى سفير المملكة العربية السعودية
أدى معالي الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر، مدير عام الألكسو اليوم الاثنين 14 سبتمبر 2020 ، زيارة إلى سعادة السفير الأستاذ محمد بن محمود العلي، سفير المملكة العربية السعودية لدى الجمهورية التونسية، وجرى خلال هذا اللقاء بحث سبل تعزيز التعاون بين المنظمة والمملكة التي تتوّلى الإشراف على ملف "الخط العربي" الذي تمّ ايداعه لدى اليونسكو لتسجيله في قائمة التراث العالمي، وقد أشاد معالي المدير العام بالدّعم السّخي الذي تُحظى به المنظمة من عناية المملكة العربية السعودية وهو دعم ما انفك يتواصل منذ تأسيسها إلى غاية هذا اليوم.
ومن جانبه ثمّن سعادة السفير الأستاذ محمد بن محمود العلي مسيرة التعاون بين الألكسو والمملكة والعمل على مواصلة دعمها من أجل تمكينها من مواصلة نشر رسالتها المعرفية وتحقيق أهدافها النبيلة في أفضل الظروف .
المُعْجَم المُوحّد لِمُصْطَلحات الإشراف التربوي - إنجليزي-فرنسي-عربي
استكمالا لمشروع موسوعة علوم التربية تصدر عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، وجهازها المختص مكتب تنسيق التعريب بالرباط: المعجم الموحد لمصطلحات الإشراف التربوي اعتبارا لأهمية هذا المجال الحيوي ودوره في إيجاد أنجع السبل لتطوير العملية التعليمية، وإعداد مناهجها وبرامجها في انسجام مع واقع الممارسات التعلُّمية الحديثة والمعاصرة. يتطلب الاعتناء بمجال الإشراف التربوي من الباحث أن يواصل الجهد للإلمام بالمستجدات التربوية التي تولدت عنها مهام تربوية وبيداغوجية جديدة، وأدوار ووظائف تتطلب من المشرف التربوي مهارات وكفايات مهنية متميزة، في علاقتها بأدوار الإشراف التربوي المتمثلة، أساسا، في مواكبة التطور المتسارع في مختلف المجالات وتوظيفه في تطوير الممارسة المهنية للمدرسين.
وقد أوكل مكتب تنسيق التعريب إنجاز هذا المعجم الموحد لمصطلحات الإشراف التربوي لفريق عمل برئاسة الدكتورة فاطمة حـسـيـني أستاذة التعليم العالي بمركز تكوين مفتشي التعليم-الرباط؛ وضمّ: الدكتورة سعاد اليوسفي، أستاذة التعليم العالي، ومؤطر بالمركز التربوي لمهن التربية والتكوين-الرباط، والدكتورة فاطنة بنضالي، مفتشة ممتازة بالتعليم الثانوي مراكش. وعُرض مشروع المعجم أثناء انعقاد مؤتمر التعريب الثاني عشر بالخرطوم بالسودان (2013/2014)، وتشكلت لذلك لجنة علمية تكونت من: أ.د فاطمة حسيني رئيسة؛ وعضوية الأساتذة الدكاترة: أحمد العلوي، محمد الراضي، عبد الغني أبو العزم، الزهور حسن الماهل، محمد حسن عبد العزيز؛ وقررت بالإجماع المصادقة على اعتماد المعجم والتوصية بنشره.
يشتمل المعجم على 340 مصطلحا باللغات الثلاث (العربية والفرنسية والإنجليزية)، ويتضمن فهرسا عربيا وفرنسيا مصاحبا.
لتحميل المعجم : http://www.arabization.org.ma/files/Dico_Edu_2020/Dico_47Ichraf.pdf
كما يرجى زيارة موقع الألكسو ومكتب تنسيق التعريب على العنوانين:
www.arabization.org.ma